Handicap

Obtenir un diagnostic et une prise en charge adaptée est déjà un défi pour les enfants « dys » et leurs familles. Face au manque de reconnaissance des troubles, stress et rejet de l’école s’installent, allant parfois jusqu’à la phobie scolaire.

Un à deux élèves en moyenne par classe sont concernés par ces troubles cognitifs. Pourtant, leurs vulnérabilités demeurent globalement incomprises et les familles déplorent un parcours chaotique.